Scuola Italiana di Montevideo

A primera vista, la institución podría parecer un modelo ejemplar; sin embargo, la realidad dista considerablemente de esa imagen. Habiendo cursado gran parte de mi formación educativa en este establecimiento, considero necesario expresar la verdad sobre ciertas problemáticas que he observado.

En primer lugar, existen casos de docentes cuya labor profesional resulta cuestionable, llegando incluso a presentarse situaciones en las que personas sin la debida acreditación han ejercido como profesores. Es frecuente que algunos educadores transcurran gran parte del año sin impartir contenidos de manera adecuada, y posteriormente, al momento de evaluar, exijan a los estudiantes dominar la totalidad del programa sin haberlo enseñado previamente. Ante las dificultades de los alumnos, dichos docentes suelen atribuir la falta de aprendizaje a una supuesta falta de interés, llegando incluso a mostrarse ofensivos y a descargar frustraciones personales sobre los estudiantes cuando estos no responden según sus expectativas.

Por otro lado, más allá de las deficiencias pedagógicas, se evidencia un problema relacionado con las condiciones edilicias y su utilización. Si bien la institución posee una fachada destacable y un extenso predio, los estudiantes raramente tienen acceso a estos espacios durante la jornada académica. En los meses de altas temperaturas, tanto al inicio como al final del año lectivo, resulta casi imposible encender los sistemas de ventilación a pesar de la existencia de aire acondicionado en las aulas, bajo argumentos tales como su presunta inoperatividad o la decisión institucional de no encenderlos por motivos económicos. Esta situación se repite durante los meses fríos, donde la calefacción disponible —aparentemente muy antigua— resulta insuficiente, ofreciendo calor únicamente a quienes se encuentren a escasa distancia de los dispositivos.

A ello se suma la actitud de ciertos adultos a cargo hacia los estudiantes. Cabe aclarar que esta observación no incluye a los coordinadores, con quienes la relación es cordial y positiva. La referencia apunta específicamente a determinados docentes, cuyos nombres omitiré por respeto a su privacidad, y a una directora en particular.

Espero que estas observaciones sean consideradas con el propósito de reflexionar sobre las áreas en las que la institución puede mejorar, y así avanzar hacia el nivel de excelencia que aspira a proyectar.

Un colegio con los valores muy altos, con compromiso demostrado en todo momento y circunstancia. Recomiendo 💯

Institución completamente clasista.
A inicio de trámite te hacen sentir que tu hijo/familiar es bienvenido y que puede ingresar teniendo los recursos necesarios.
En mi caso particular, me interesé en esta institución porque la propuesta/precio/localización me parecía buena, llevado a cabo la entrevista, para conocer las instalaciones, parte del personal, propuesta en cuanto a precios y demás cosas, te hacen sentir como que si están interesados en que seas parte de dicha institución, te hacen un seguimiento muy de cerca, (por no decir que por lo menos 2 veces por semana te escriben para saber si tomaste una decisión) una vez que reciben reporte psicológico y realizan el de ellos, arrojando que tu hijo no es una "amenaza" por así decirlo te realizan un seguimiento para que vos decidas si lo inscribes o no, en nuestro caso le hicieron una entrevista a mi hija de 13 años (cabe destacar que está en la adolescencia) estuvieron 3 semanas para responderme si la admitían o no, y el argumento por el cual no la admitieron fue completamente rebuscado, " nos parece que tú hija no se va a adaptar al horario y a la generación que viene, ya que todos son esfervecente y ella no".
En qué se basan? Realmente una generación tan grande es taaan extrovertida? Todos? Es decir, si SOS un poco diferente y no sos "esfervecente o extrovertido" no sos bienvenido?.
He llegado a pensar también que un poco de xenofobia hay, ya que nosotras somos de Venezuela. Pero bueno, no recomendaría un instituto donde te clasifican por ser un poco diferente. No recomiendo.

Instalaciones de película el mejor colegio de todo Uruguay. Se les da mucha atención a las familias mira que me he quejado de chicos no tan buena gente y una reunion con las tres maestras y listo todo solucionado nadie me volvió a molestar . Un nivel pedagógico altísimo si necesitan dejar a sus hijos todo el dia en el cole es lo mejor de lo mejor . El nivel de maestras profesores dirección y secretaria todo buenisimo. La limpieza es excelente calidad siempre en todos los baños al menos una auxiliar de limpieza. Respecto a las fiestas no se puede decir en palabras lo excelente que es fui invitada a la fiesta del dia del niño hubo búsqueda del tesoro, regalos , discoteca con todo y humo . Saludos a todo el personal lo recomiendo muchísimo. En cuánto al precio hay pila de colegios cuarto pelo que cuestan lo mismo y más. Lo excelente que es el colegio tendria que escribir libros y libros. La primera competencia del dia del libro no te cuento excelente gané un premio por escribir un libro de la segunda guerra mundial fue todo muy justo valoran mucho a los realmente buenos estudiantes .

no llego a fin de mes después de pagar la cuota, deberían dar becas a la gente de los barrios humildes. una inclusión sería mejor

Es un Colegio estupendo.
Saben hacer las cosas, y las hacen con excelencia.
Atención súper personalizada, cálida, y empática hacia las familias.
Instalaciones únicas , todo en un mismo lugar, sin tener que trasladarse.
Felicitaciones!

Durante 13 años fue mi segundo hogar. Solo guardo hermosos recuerdo y agradezco infinitamente la buena y completa educación recibida y el trato humano de sus docentes y personal no docente. La Scuola siempre en mi ❤️

Excelencia en educación, en un ambiente cálido y afectuoso. Excelente nivel de inglés e Italiano. Diploma reconocido en la UE. Altamente recomendable.